NUESTRO PROYECTO EDUCATIVO (PEI)

El Proyecto Educativo Institucional del Colegio Gabriela Mistral es un instrumento que articula la Gestión Escolar. Es “un instrumento político y técnico que orienta el quehacer del establecimiento escolar y de sus distintos actores, explicitando la propuesta educacional y especificando los medios que se pondrán en marcha para realizarla” (Mineduc.1995).
Se trata del proyecto que la institución requiere para lograr una identidad colectiva, que sea reconocida y valorada, no solo por la comunidad donde se inserta, sino también por
otras instituciones y organizaciones de su entorno, todas las cuales legitiman y reconocen una identidad al establecimiento.
El PEI es un instrumento de planificación y gestión que requiere de un compromiso de todos los miembros de la comunidad educativa, que permite en forma sistematizarla hacer viable la misión de un establecimiento y que requiere de una programación de estrategias para el mejoramiento de los aprendizajes. El presente proyecto de nuestro establecimiento, orienta la gestión y dirección de los procesos de aprendizaje. Es la identidad del establecimiento que la distingue de otro, en él se expresan los valores, actitudes y comportamiento esperados en un estudiante que egresa del establecimiento educacional.
El PEI es un instrumento orientador para todas las acciones y reglamentos de la comunidad y es fundamental que el Consejo Escolar conozca de sus contenidos y pueda ser consultado respecto de sus definiciones. El Proyecto Educativo Institucional propicia y permite la apropiación autónoma e integradora de todas aquellas actividades que se
realizan en la escuela cotidianamente, y que muchas veces no están reconocidas ni legitimadas como actividades integrantes de la escuela. Esta articulación de diferentes ámbitos o dimensiones de la gestión escolar y el reconocimiento de los programas y proyectos que la escuela decida realizar en esos ámbitos, permite que no se pierda de vista que el sentido último de toda actividad en la escuela que es posibilitar que se cumpla la intencionalidad pedagógica de la institución escolar. De esta forma, el Proyecto Educativo Institucional posibilita la acción coordinada del conjunto de personas que componen la comunidad educativa: director, unidad técnico pedagógica, inspector general, equipo de apoyo, profesores, inspectora estudiantes, padres y apoderados, y auxiliares. Esta acción concertada de la comunidad educativa pasa a estar dotada de
significación, dirección y racionalidad.